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개인 정보 및 성적

일반고

인문계열

학생부 평균 등급

(국영수사/과) 2등급

수능(모평) 백분위/등급

국어(화법과작문) 88 / 수학(확률과통계) 35 / 영어 3 / 생활과윤리 16 / 세계지리 25

희망대학교/ 학과

1지망 동국대(서울) [서울]북한

희망대학교/ 학과

2지망 건국대(서울) 지리

희망대학교/ 학과

3지망 서울시립대 국사

안녕하세요. 진학사입니다.

1. 대학 역시 고3 2학기 시기에는 교과 성적에 힘을 쏟기 어려울 수 있다는 점을 알고 있습니다.
물론 마이너스로 작용할 수 있지만, 큰 타격을 주지는 않을 것으로 보입니다.

2. 평가자 마다 각기 다르게 평가할 수 있는 부분이라고 생각되는데, 제가 평가자라면 감점요소가 될 것 같습니다.
물론 학생부 각 항목을 통해서 성실성과 같은 부분에 대해서 좋은 평가를 받고 있다면 감점의 폭은 크게 줄어들 수 도 있습니다.

3. 활동 자체의 수나 경험 자체가 부족하다고 생각되지는 않습니다.
하지만 학종에서 중요한 것은 경험을 얼마나 했느냐가 아니라 그 경험의 구체적인 내용을 통해 학생의 역량이 잘 드러나느냐 입니다.
해당 부분에 대해서는 학생부를 다시 검토하며 평가해 보시는 것이 좋겠습니다.

4. 합격이 어려울 수 있음을 알고 지원한다면 너무 답이 없다고 생각되지는 않습니다.
물론 합격 가능성이 높다는 건 아니지만요. 본인의 의중이 중요할 것 같습니다.

5. 동국대 서류평가 요소는 학업역량, 전공적합성, 인성 및 사회성으로 구분되는데
여기서 인성 및 사회성은 다시 역할의 주도성, 협업소통능력으로 구분됩니다.
역할의 주도성에는 "책임감을 바탕으로 자신의 의무를 다하려는 태도와 노력"이 평가내용으로 들어가는데
이 부분에 있어서 다소 마이너스 요소가 될 수 있을 것 같습니다.

고등학교에서는 추천을 받으려고 하는 학생들을 비교하면서 아무래도 합격 가능성이 더 높을 것 같은 학생위주로 추천을 하게 될텐데
경쟁하는 학생들과 사이에서 경쟁력이 어떤지를 평가할 때, 출결 역시 고려 대상이 될 수 있을 것 같습니다.

6. 학종에 대해서는 말씀 주신 것만으로 평가하기가 어렵습니다.
위에서 말씀 드린 것처럼 학생부 내용을 통해 내 역량이 얼마나 잘 드러나는지를 다시 검토해 보시기를 바랍니다.

감사합니다.

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